我有問題_Q A

Q1 : 什麼叫做程式碼（code）？

A1 : 就像你畫畫需要畫紙和筆一樣，從事互動設計、科技藝術也需要使用可以和電腦溝通的工具。假如 Arduino 電路板是畫紙，程式碼就是畫筆。程式碼是一組具有邏輯的語言，使用這種語言就可以和 Arduino 溝通，甚至透過 Arduino 和其他機器溝通。

Q2 : 有沒有這麼累一定要寫程式？

A2 : 有人認為寫程式是工程師的事情，只要告訴他們自己要什麼就好了。也有人對寫程式很排斥。對於初階者來說，還有另一種折衷的理解角度，就像 Processing Creative Coding and Computational Art 這本書說的：把程式碼視為一種藝術形式而非純技術工具。也許有些程式碼看起來超出我們的理解範圍，但不用擔心，嘗試運行它看看就可以。大多時候藝術家們都在嘗試屬於自己的創作方式，這種摸索和嘗試讓藝術家們能得到意想不到的靈感，而寫程式也能讓我們獲得相同的靈感。

Q3 : 什麼又是感應器（sensor）？

A3 : 對於個人電腦主機來說，它的實際意義就像滑鼠和鍵盤。平時我們透過點擊滑鼠讓動畫播放，同樣的我們也可以透過吹一口氣，開或關燈讓動畫播放，而要使用後面兩種神奇的播放方式就要用到感應器。感應器有很多種，濕度感應器用來感受環境濕度變化，超音波感應器可以感受距離遠近，壓力感應器反應力道變化，還有紅外線感應器或光敏電阻等，使用不同的感應器可以得到各種好玩的互動方式。

Q4 : 為什麼一定要用 Arduino 不可？

A4 : 假如你要想要做卡布其諾咖啡，你通常會需要咖啡和牛奶，但你不可能種一棵咖啡樹或養一隻牛，然後再等到咖啡豆烘焙好或擠出牛奶。同樣的道理，假如你想要從事互動設計或科技藝術，Arduino 是目前所知最簡單的方式，它就像是咖啡或牛奶，只要你稍微加點變化，就可以做出一杯好喝的意式咖啡。當然除 Arduino 之外，你還會在工作坊裡學到許多好玩的工具。

Q5 : 要上 Physical Computing 課程，是否要懂物理學？

A5 : Physical Computing 是和『實體運算互動系統』有關係，跟物理學（Physics）沒有關係好嗎？雖然你不需要懂物理學，但最好要有一點電子學常識。如果不懂電子學也沒關係，老師會教大家。

Q6 : 看到 PD 或 Sound sCape 的課程覺得很好玩，但對音樂一竅不通怎麼辦？

A6 : 音樂有很多種類。也許你希望懂點音樂再來上課比較好，不過你對音樂的了解程度其實也沒你想的那麼糟。又或者你還有別的專長，例如：畫圖或設計，運算，拆東西等，那麼你的音樂程度其實和這些老師對畫圖、設計或拆東西的熟悉程度也差不多。假如你還有興趣，那麼就再好不過了。

Q7 : 假如我會 Processing，在這裡有幫助嗎？

A7 :也許有幫助，也許沒有。雖然有人會認為有點程式的基礎再來參加工作坊比較好，不過 processing 只是許多軟體中的一種，你還是必須學習搭配其他工具，甚至忘掉你學過的東西，才能學到更多。

Q8 : 假如我只會 dbn（processing 的入門版）呢？

A8 : Dbn 是專為那些沒有寫程式基礎的入門對象而設計的初階語言。雖然它無法連接 pure data 這類好玩的音樂介面，也不能外接 arduino 板子輸出，但是假如你已經會 dbn，而且發現它顯然不能滿足你的需求了，那麼這個工作坊可能很適合你；你也可能找到其他新的創作方法。

Q9 : 假如我連 dbn 都不會，豈不是只有做海報的份？

A9 : 俗話說得好，上帝為你關了一扇門，一定會為你開另一扇窗，只是你還沒找到那扇窗而已。老實告訴你好了，就算只是做一張海報，也不見得人人都做得好。

Q10 : 對程式沒興趣是否意味著沒機會成為數位藝術家？

A10 : 正所謂條條大道通羅馬，使用 pd、max/msp Jitter 和 VVVV 或 Virtools 等軟體一樣可以做得有聲有色（而且這些軟體都可以不用看一行行的程式），甚至做出比用編寫程式軟體做更厲害的數位藝術作品。再不然你也可以負責出主意，所以千萬別輕言放棄創作的機會。

Q11 : 我只對音樂有興趣，為何要我嘗試不熟悉的東西？

A11 : 這就像你去報考藝術院校時，並不清楚西畫組、國畫組、視覺傳達、資訊設計或工業設計等系組的分別，也不知道哪種最適合自己。在這五天的工作坊裡，你也許會認為自己被分錯組了，或者你很幸運被分到最適合的組。然而就算你很幸運，同樣要多比較後再做決定。畢竟即使離開了工作坊，你還有機會去嘗試不同的領域。因此別太快下結論說自己只對什麼有興趣，或者不適合某種工具這種話。

Q12 : 我實在很擔心做不出來，怎麼辦？

A12 : 你現在應該有一點壓力了。給自己一點壓力是好的，它會幫助你做出好的作品，但也不必太過操心，你的組員就是你最好的救援投手。最壞的打算是，工作人員和應援講師應該比你更擔心做不出成果來。如果你還有任何問題，不妨找他們準沒錯。

Q13 : 成果發表的作品一定要是互動作品嗎？

A13 : 不一定。成果發表的重點在於創意，在這個工作坊裡，創意可以是運算、音樂、設計的，也可以是互動的。在數位藝術界已經有太多互動作品，有些作品固然很優秀，但優秀的並不一定都是強調互動的技術，所以希望你的作品也是這樣。

Q14 : 工作坊的成果發表很重要嗎？

A14 : 每個過程都是重要的。也許你覺得成果最重要，不過在過程中玩得開心也是很重要的事。如果你覺得成果發表是唯一重要的事情，那你最後做出來的東西可能就一點兒也不有趣了。所以還是好好享受吧！

Q15 : 什麼是 FLOSS?

A15 : FLOSS 是 "Free-Libre-Open-Source-Software = 自由開放源碼軟體，簡稱 “自由軟體“ 或 “開源軟體“。

根據自由軟體基金會的定義，是一種可以不受限制地自由使用、複製、研究、修改和分發的軟體。這方面的不受限制正是自由軟體最重要的本質，與自由軟體相對的是非自由軟體（proprietary software），也常被稱為私有軟體、封閉軟體（其定義與是否收取費用無關）。要將軟體以自由軟體的形式發表，通常是讓軟體以「自由軟體授權協議」的方式被分配發佈（或是放置在公共領域），以及公開的軟體原始碼。

Q16 : 什麼是 FLOS(S)+Art?

A16 : 你說哩？

以上為2008年玩趣工作坊的Q&A，編得很好又有趣，還是對工作坊的初學者很有幫助！

Q17 : 什麼是"科技游民"?

A17 : 科技+游民。工作坊的英文名稱原來是"HighTech Homeless"，後來改為"TechNomads"，白話點來說，原來是科技流浪漢，後來改為科技遊牧人。
你看得出來流浪漢與遊牧人的不同嗎?

Q18 : 到底什麼是"科技游民"?

A18:如果以科技游民"HighTech Homeless"解釋，社會邊緣遊民身上擁有的科技產物會是什麼? 電子錶,收音機,mp3 player,ipod,行動電話,小筆電......一個擁有ipod的遊民，要如何充電或是更新歌曲？遊民之間可能的科技溝通工具是什麼? 游民的住所可能的科技是什麼? 甚麼樣的科技是游民需要的？

如果以科技游民"TechNomads"解釋，我們受科技控制的生活是否真正改變了人們溝通方式？即時通訊改善了遠距離通訊的速度與便利性的同時、是否也造就了人群疏離與社會結構改變？科技帶來的生活影響是什麼？而善用科技的人們游離於不同的現實象相中，所形成的社群環境有哪些是與不善用科技的人們之間有所區隔、阻力、亦是交融的時空？

Q19 : 我是想參加工作坊的學生，有些老師是要用英文上課的，那如果本身英文能力不太好，可是想要學相關課程，那是否會有翻譯，或是有其他助教會擔任幫忙的工作，還是老師本身上課會用較簡單的英文溝通呢??

A19 : 以去年的狀況並不是太大問題！今年至少有三堂課的老師，會說中文，你可以參考 playaround wiki 上的資料~
課程 A. PureData
課程 B. 電子身體 Wearable Physical computing
課程 E. 我聽故我在? I hear, and I remembered?

另外的C.D課程的講師會讓學員了解課程內容(反正他們說的英文也不太像英文～>_<)，助教也有翻譯能力協助學員∼ 你的同學也會協助你！你大可放心的參加！